Využití DV v průřezových tématech na základní škole praktické
| Department | KVD |
| Worktype | A |
| Advisor | PROVAZNÍK, Jaroslav |
| Author | Laloušková, Kateřina |
| Referee | VALENTA, Josef |
| Date of thesis defence | 2013-05-28T00:00:01Z |
| Abstract | Tato diplomová práce pojednává o využití dramatické výchovy v průřezových tématech na základní škole praktické. Vzhledem ke specifikům cílové skupiny žáků se práce věnuje vymezení jednotlivých skupin postižených dětí, jejich zdravotním omezením, projevům a možnostem. Prostředí základní školy praktické je v mnoha ohledech odlišné od běžných základních škol, což výrazně modifikuje vzdělávání těchto dětí. Podrobnější náhled na problematiku žáků se zdravotním postižením přináší pochopení pro možnosti dramatické výchovy. Cílem této diplomové práce je ukázat, že i ve speciálním školství lze využívat metody dramatické výchovy ke vzdělávání žáků. Vycházím zde ze své praxe speciálního pedagoga a ze zkušeností s dramatickou výchovou u postižených jedinců. Součástí diplomové práce jsou tři projekty, které využívají dramatickou výchovu jako prostředek k pochopení daného problému. Projekty jsou propojeny také s výtvarnými a pracovními činnostmi, které jsou na základní škole praktické významně zastoupeny. |
| Translation of abstract | This thesis discusses the use of drama in cross-curricular objectives at practical elementary schools. Given the specifics of the target group of pupils the work is devoted to defining particular groups of handicaped children, their health disabilities, manifestations and possibilities.The area of special education is, in many respects, different from mainstream primary schools, which significantly affects education possibilities of these children.Via more detailed view on the subject of the students with disabilities I strive to provide opportunities for understanding the drama in special education.The work is divided into five chapters. The aim of this work is to show that there is also possible to use methods of drama to educate students in special education. This thesis is based on my professional experience as a special education teacher and my experience of using drama with disabled children. Three projects are components of this work, they use drama as a tool to understand the problem.The projects are also linked with Art and Craft, which are significantly represented at practical elementary school. |
| Signature | D_4P 2906 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/7718 |
| Publishing institution | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Subject | dramatická výchova |
| Subject | základní školy praktické |
| Subject | učební osnovy |
| Discipline | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Degree-granting institution | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Degree | MgA. |
| Study programme type | magisterský navazující na bakalářský |
| Title | Využití DV v průřezových tématech na základní škole praktické |
| Translation of title | USING DRAMA EDUCATION IN CROSS CURRICULAR OBJECTIVES AT PRACTICAL ELEMENTARY SCHOOL |
| Type of work | Diplomová práce |