Osobnost žáka v instrumentálním hudebním vyučování

DepartmentKatedra klávesových nástrojů
WorktypeA
AdvisorMALÝ, František
AuthorMarečková, Kornélie
RefereeKLÁNSKÝ, Ivan
Date of thesis defence2016-06-01T00:00:01Z
AbstractTato práce se snaží objasnit vzájemné souvislosti mezi psychologickými vlastnostmi žáka a kvalitou odezvy na podněty v speciální hudební výuce. Zaměřuje se na tři složky osobnosti: schopnosti, temperament a motivaci. Pohybuje se tedy na pomezí psychologie, pedagogiky a didaktiky. Cílem práce je hlubší porozumění psychologickým charakteristikám projevujícím se ve výuce hry na nástroj a snaha o zkvalitnění individuálního přístupu ve vyučovacím procesu.
Translation of abstractThis thesis attempts to clarify connections between psychological aspects of student personality and the quality of responses in special music education. It focuses on three factors: abilities, temperament and motivation. It extends to the field of psychology, pedagogy and didactics. The aim of this work is to gain deeper understanding of psychological characteristics of students which manifest in instrumental music education and the work aspires to improve the quality of individual approach in the teaching process.
SignatureH_P 3966
URLhttp://hdl.handle.net/10318/9030
Publishing institutionAkademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta. Knihovna
Subjecthudba
Subjecthudební pedagogika
Subjectosobnost
Subjectučitel a žák
DisciplineHudební umění/Klavír
Degree-granting institutionAkademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta
DegreeMgA.
Study programme typemagisterský navazující na bakalářský
TitleOsobnost žáka v instrumentálním hudebním vyučování
Translation of titlePersonality of students in instrumental music education
Type of workDiplomová práce