Současná podoba výuky harmonie na středoškolském stupni.
Authors
Date of thesis defence
2016-06-01T00:00:01Z
Faculty
Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta
Department
Katedra teorie a dějin hudby
Type of work
Bakalářská práce
Advisor
Referee
Abstract
Práce se zabývá srovnáním výuky harmonie na třech různých typech středních škol. Nejprve je zaměřena více prakticky, kde je popsána charakteristika jednotlivých škol, včetně jejich stručné historie, charakteristiky a výuky harmonie. Dále se věnuje analýze náslechových hodin harmonie na jednotlivých typech škol. Přechod mezi praktickou a teoretickou částí tvoří dotazníky pro studenty a vyučující a jejich vyhodnocení. Kapitola se nejprve zaměřuje na vyhodnocení každé školy jednotlivě a následně vyhodnocuje celkový stav výuky harmonie na těchto školách. Do teoretické části jsou zařazeny informace o pojmu harmonie v několika českých publikacích a následně také má vlastní definice. Závěrečná kapitola patří návrhu vlastní struktury výuky harmonie, ve které jsou systematicky popsána a okomentována jednotlivá témata klasicko-romantické harmonie.
Description
Keywords
hudba, hudební harmonie, hudební pedagogika, hudební teorie, pedagogická metodologie, srovnávací analýzy