Metodika ako prostriedok hudobného rozvoja žiaka

Fulltext presentY
DepartmentKatedra dechových nástrojů
WorktypeA
AdvisorSeidl, Jiří
AuthorMakarovič, Jozef
RefereeHerman, František
Date of thesis defence2008-06-06T00:00:01Z
AbstractTáto práca je venovaná otázkam a problematike hudobného rozvoja žiaka. Analyzujem v nej zákonitosti rozvoja z hľadiska hudobných zručností, schopností, rozoberám negatívne elementy brzdiace hudobný vývin a uvádzam možnosti a spôsoby riešenia problémov s tým spojené. Popisujem metodické a pedagogické postupy učiteľa ako hlavného predpokladu a činiteľa k vychovaniu úspešného hudobne vzdelaného človeka.
Translation of abstractThis thesis discusses development of a student of music. It analyses development as a result of student?s predispositions and capabilities. In addition,it points to the negative factors which inhibit musical development and provides practical solutions and recommendations. It elaborates on pedagogical approach of a teacher who has a primary contribution to utilizing student?s potential in music.
dc.format.extent49 s.
Medium formatapplication/pdf
SignatureP 2856
URLhttp://hdl.handle.net/10318/2871
Languageslo
Publishing institutionAkademie múzických umění v Praze. Hudební fakulta AMU. Knihovna
Partshttp://hdl.handle.net/10318/2875
DisciplineHudební umění / Fagot
Degree-granting institutionAkademie múzických umění v Praze. Hudební fakulta AMU
DegreeMgA.
Study programme typemagisterský navazující na bakalářský
TitleMetodika ako prostriedok hudobného rozvoja žiaka
Translation of titleMETHODICS AS THE PRIMARY FACTOR OF MUSICAL
Type of workDiplomová práce