Dialog v pedagogickém procesu
Authors
Date of thesis defence
2017-06-06T00:00:01Z
Faculty
Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta
Department
Katedra autorské tvorby a pedag.
Type of work
Diplomová práce
Advisor
Referee
Abstract
Práce se zabývá procesem učení z hlediska mé vlastní zkušenosti. Vedla jsem hodiny pohybové výuky na dvou základních školách – v přípravné třídě a třídách prvních. Inspirací pro mou práci mi byly zkušenosti získané v rámci dialogického jednání, které jsem načerpala na Katedře autorské tvorby a pedagogiky. Mým záměrem bylo si ověřit, že tyto dispozice mohou být jedním z možných předpokladů pedagogické praxe. V práci dále mapuji svou cestu jakožto pedagoga. Zaměřuji se na skupinu a roli pedagoga ve skupině. Také sleduji, jaký vliv může mít pohybová průprava a vše, co se učíme pomocí pohybu, na samotný proces osobnostního vývoje. Za stěžejní pro napsání této diplomové práce pokládám propojení mezi taneční a pedagogickou praxí.
Description
Keywords
dialog, pedagogické dovednosti, pohyb, dialogická jednání, herecká improvizace, tanec, vývojová psychologie