Inscenování literární předlohy Magor dětem ve třech věkových skupinách a třech divadelních formách

DepartmentKatedra výchovné dramatiky
WorktypeA
AdvisorMARUŠÁK, Radek
AuthorŠeráková, Jana
RefereeVALENTA, Josef
Date of thesis defence2020-09-08T00:00:01Z
AbstractDiplomová práce se zabývá zkoumáním inscenačního procesu ve třech věkových skupinách za využití jedné literární předlohy. V práci jsou podrobně popsány všechny tři skupiny ve vývojových fázích: mladší školní věk, prepuberta a adolescence. Text se dále velmi podrobně věnuje inscenačnímu procesu vycházejícímu z předlohy a zaměřuje se na odlišnosti způsobené věkem. Dále popisuje divadelní formy, které z inscenačního procesu vzešly: scénické čtení, divadlo poezie a dokumentární divadlo.
Translation of abstractThis diploma thesis deals with the staging process with three different age groups using one literary work as a source. This paper describes all three groups in their development phases (primary school age, prepubescence and adolescence) in detail and it also focuses on the staging process based on the selected literary in great detail and moreover provides a view on the differences caused by age in the process. It also deals with the theatrical forms that emerged from the staging process: stage reading, poetry theatre and documentary theatre.
SignatureD_4P 3656
URLhttp://hdl.handle.net/10318/15119
Publishing institutionAkademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna
Subjectinscenační proces
Subjectdramatická výchova
Subjectliterární předlohy
Subjectkreativita
Subjectvývojová stadia člověka
DisciplineDramatická umění/Dramatická výchova
Degree-granting institutionAkademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta
DegreeMgA.
Study programme typemagisterský navazující na bakalářský
TitleInscenování literární předlohy Magor dětem ve třech věkových skupinách a třech divadelních formách
Translation of titleSTAGING ‘MAGOR FOR KIDS‘ IN THREE AGE GROUPS AND THREE THEATRICAL FORMS
Type of workDiplomová práce