K pedagogickým souvislostem v přístupu Moshé Feldenkraise a Ivana Vyskočila
Authors
Date of thesis defence
2013-09-16T00:00:01Z
Faculty
Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta
Department
KATaP
Type of work
Bakalářská práce
Advisor
Referee
Abstract
Bakalářská práce sleduje a pojmenovává některé souvislosti, paralely a styčné plochy v pedagogické rovině přístupu Moshého Feldenkraise a Ivana Vyskočila. Rovněž se věnuje zachycení okolností jejich opakovaného setkání a spolupráce koncem šedesátých let dvacátého století, které zatím nebyly nikde popsány ani zaznamenány. Autor uvádí čtenáře do problematiky skrze náčrt osobní a profesní biografie Ivana Vyskočila a Moshého Feldenkraise, ve vztahu k formování jejich unikátních přístupů v oblasti psychosomatických disciplín a somatického vzdělávání.
Description
Keywords
psychosomatické aspekty, Feldenkrais, Moshé, 1904-1984, Vyskočil, Ivan, 1929-, dialogická jednání, psychosomatika, somatická psychoterapie